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獎助學金申請辦法

轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-11 | 點閱數: 652 |
一、申請資格為設籍高雄市六個月以上,就讀國內高級中等以上學校及高級國民中學之低收入戶或中低收入戶學生,     學業成績學期平均八十分以上且學期內功過相抵未受警告以上懲處者,得申請發給清寒優秀學生獎學金。     但有下列情形之一者,不得申請:     (一)就讀空中大學、軍警學校、各類進修學分班,或碩、博士班研究所修業第三年以上。... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-11 | 點閱數: 485 |
一、申請條件       1.家境清寒或遭逢家變,仍有優秀表現或良好品格者。          2.舉凡成績優異,或於某領域(文學、音樂、藝術、語言、體育、科技等或其他)展現高度的潛能與興趣者。 二、、申請所需文件       1. 獎助學金申請表(附表二):請詳實填寫個人基本資訊... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-11 | 點閱數: 595 |
一、嘉新獎學金自民國49年開辦,本(113)年為第65屆舉辦。 二、本次獎學金申請期間自3月11日上午9時起至4月11日下午17時止,一律採線上申請,須請同學自行        至下述網站申請: https://application.chf.ngo/award/education 三、貴校申請同學所提供資料及文件之正確性、真實性及完整性,敬請 貴校獎... 觀看完整文章
 
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-11 | 點閱數: 596 |
一、申請本要點獎學金之學生,應符合下列資格:       (一)具原住民身分。       (二)同一學期未領有其他政府機關(構)或公營事業發給之原住民學生獎學金。       (三)改過、銷過或功過相抵後,無受小過以上之處分。 二、學校申請學生獎學金補助之項目如下:     &... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-09 | 點閱數: 1114 |
一、申請獎助金資格:          (一)設籍本市滿六個月以上,年齡未滿二十歲,且具正式學籍就讀國內高級中等學校。          (二)未受記過以上處分。          (三)成績符合第三點規定。     前項... 觀看完整文章
     
公告 [教學組長]凌侑晞 - 公告 | 2024-03-09 | 點閱數: 554 |
說明: 一、依據「內政部移民署新住民及其子女築夢計畫」補助辦理。 二、本活動針對新住民及其子女、社經地位較弱勢的學子、 NPO 非營利組織與社會服務單位相關人員,給予免費參加 AIGC生成式人工智慧線上課程的機會,提供較多資源讓全 國資訊取得不易之夥伴與社福機構,以數位資訊、文化體 驗為推廣,齊聚交流與創作。 三、線上活動資訊如下: (一)活動名稱:2024 移民署築夢計畫... 觀看完整文章
 
公告 [學務處職員]曹文敏 - 活動 | 2024-03-08 | 點閱數: 519 |
一、活動目的:本活動旨在提升高中職生的中/英文景點導覽解 說能力,經由此活動認識台灣在地文化特色與風光。此競 賽以導覽台灣文化古蹟與名勝景點為主題,期待參賽者發 現台灣文化古蹟與名勝景點的獨特性,以具有創意、多樣 性的導覽解說方式,展現台灣文化古蹟與名勝景點的美感 及價值。 二、活動日期與時間:113年05月10日(五)13:00-17:00。 三、活動地點:本校圖資大樓六樓。 ... 觀看完整文章
   
公告 [學務處職員]曹文敏 - 活動 | 2024-03-08 | 點閱數: 515 |
一、「青年嘉年華」以「青年夢想島」為主軸,規劃四大主題 攤位,號召在地青創團隊、地創團隊、文創職人、學校社 團、社會企業等輔導團隊及特色品牌響應,共同展現各領 域桃園青年的創意與成果。 二、活動資訊如下: (一)時間:113年3月10日(日)10:00~17:00。 (二)地點:桃園藝文廣場(桃園市桃園區中正路1188號)。 三、相關資訊請查詢青年事務局官網及FB、IG粉絲專業。 ... 觀看完整文章
 
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2024-03-08 | 點閱數: 599 |
一、宜蘭縣政府為獎勵優秀之低收入戶、身心障礙學生及一般優秀學生奮學向上,特訂定獎學金發給辦法。 二、本獎學金核定名額每學期大學(專)50名,每名6,000元,高中(職)50名,每名3,000元:      (一)前項名額,低收入戶或身心障礙學生優先錄取,各組均以30名為限,餘各組20名分配予一般優秀學生。      (二)前項所定名... 觀看完整文章