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升學

公告 [學務處職員]吳依恬 - 活動 | 2025-11-24 | 點閱數: 221 |
一、旨揭讀景比賽之目的為:(一)激發高中生認識臺灣的地質公園及地景保育。(二)藉由閱讀地景、書寫地景,紀錄臺灣獨特的地景風貌。地景所指,至少包括地質、地形、氣 候、水文、生態等自然環境,以及作用於其中的經濟、社 會、文化、聚落等人文活動與現象等。 二、本比賽免報名費,一律採線上報名、送件,國內、外之公、私立高中職學生,以及同等級自學學生,皆可以個人 資格參加比賽。 三、報名送件時間自1... 觀看完整文章
 
公告 [學務處職員]吳依恬 - 活動 | 2025-11-24 | 點閱數: 218 |
一、為促進本市原住民族大專生的文化交流與青年連結,由大專校院與本局共同策劃「Romadiw 音樂節」,活動以音樂與市集形式呈現,結合原住民族學生成果發表,使青年透過音樂、創作與互動市集展現多元文化能量,並彼此學習、交流與分享原住民族文化之美,亦推動全民原教理念之實踐。 二、活動資訊: (一)活動時間:114年12月13日(星期六)下午4時30分至8時20分。 (二)活動地點:大全聯中壢店前廣... 觀看完整文章
 
公告 [學務處職員]吳依恬 - 活動 | 2025-11-24 | 點閱數: 190 |
一、本屆展覽以「觸動」為策展主題,匯聚來自澳洲、日本、 美國、瑞典、德國、英國、韓國、菲律賓、瑞士及泰國等 國際15位藝術家,及臺灣17位藝術家,總計展出 123 件精彩創作。 二、展覽期間舉辦國際藝術座談、藝術導覽、學術研討論壇、 水彩創作示範分享、專題講座及工作坊等系列活動,內容豐富,精彩可期。 三、展覽時間:114年11月28日(星期五)至12月28日(星期 日)。 四、展... 觀看完整文章
 
轉知 [設備組長]鄭郁芬 - 公告 | 2025-11-20 | 點閱數: 179 |
(一)補助對象: 1、參加114年度第2次原住民族語言能力認證測驗,就讀國民小學、國民中學、高中(職)及大專校院之原住民籍考生。 2、幼兒園考生。 3、團體報名考生人數達10人之國民小學、國民中學、高中(職)、大專校院。 4、各縣市政府學校受聘擔任隨隊人員之教學支援工作人員或專職族語老師。 (二)補助項目: 1、交通費: (1)原住民籍考生應考之交通費用。... 觀看完整文章
 
轉知 [設備組長]鄭郁芬 - 公告 | 2025-11-20 | 點閱數: 162 |
一、為鼓勵高中職學生關注原住民族相關議題,透過簡報比賽之形式,培養學生蒐集資料、分析問題與表達觀點之能力,進而深化對原住民族文化、歷史與現況的理解。 二、報名與競賽資訊 (一)報名時間:即日起至114年11月25日(二)止。 (二)報名方式及郵寄初審資料: 1、填寫QR code報名表單。 2、報名表及聲明書、初審資料(詳如簡章)郵寄至 q7776@tpcu.edu.... 觀看完整文章
     
桃園市政府教育局為促進兒童及青少年健康上網,共同維護其使用網路安全,推動相關具體措施,請協助推廣 措施如下: (一)教育部已建置免費「數位工具包」資源,提供圖解操作手冊與教學影片,協助家長設定子女手機使用時間、過濾暴力與色情等不當內容等功能,相關資源連結:https://gov.tw/bLU (二)結合家庭教育中心、社區大學、樂齡學習中心等社會教育資源,於相關課程中導入數位工具包介紹與網路風... 觀看完整文章
國立臺東大學115學年度競技與運動科學學系單獨招生相關訊息 115年1月5日(星期一)上午9時起至115年2月23日(星期一)下午4時止受理網路報名 網址:https://admission.nttu.edu.tw/
轉知 [教務處職員]陳暘霖 - 升學 | 2025-11-18 | 點閱數: 154 |
一、依據115學年度離島地區及原住民高級中等學校應屆畢業生 升學國(市)立師範及教育大學聯合保送甄試委員會114年 10月31日115離原聯保字第1150000004號函辦理。 二、本甄試規劃自下(116)學年度起開放學生可繳交多種中級 以上原住民語言能力證明書,請貴校協助宣導並鼓勵未來 欲報考本項甄試之原住民學生,積極取得多種中級以上原 住民語言能力證明書,以取得欲選填校系之優勢身分資格
 
轉知 [教務處職員]陳暘霖 - 升學 | 2025-11-18 | 點閱數: 318 |
一、辦理之115學年度大學繁星推薦、申請入學、分發入學 三招生管道簡章,業於114年11月4日起,分別於大學甄選 入學委員會網站(https://www.cac.edu.tw/)與大學考試入 學分發委員會網站(https://www.uac.edu.tw/)開放查詢。 紙本簡章則訂於114年12月1日起公開發售。 二、依「大學招生委員會聯合會大學繁星推薦招生規定」(以下 簡稱繁星招生規定)第... 觀看完整文章