一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年10月 14日臺教國署學字第1130117976A號函辦理。 二、為符應兒童權利公約第2次國家報告國際審查結論性異見， 持續加強從事兒少相關工作專業人員有關兒童權利公約之 意識，使學校行使職權時，能符合兒童權利公約有關兒少 權利保障之規定，國教署爰辦理旨揭工作坊，帶領參與教 師發想兒權教案，並宣導未來連結、運用相關資源之方 法。 ... 觀看完整文章

一、三花棉業文化館於2023年開放，三花棉業施純鎰創辦人將 50多年的品牌創業心法，無保留公開，希望能將創業精神 傳承給下一代年輕人，留下臺灣自創品牌的歷史軌跡。旨 揭競賽期許年輕學子發揮創意，透過優質、多元的導覽解 說設計，讓珍貴的歷史文物、精神與記憶得以傳承發揚， 並激勵更多莘莘學子努力向上。 二、參加對象為113學年度就讀於下列設有「職業類科」的全國 公私立高職、高中及五專就讀之在籍學... 觀看完整文章

一、營隊名稱:「高中企管營」 二、營隊宗旨:培養有志於「財經商管」領域發展的學生及早具 備六大基礎核心能力: 問題分析力、人際溝通力、思考決 策力、團隊合作力、創新創意力、規劃執行力。將真實的 商業經營情境透過互動學習、體驗活動、分享回饋、引導 討論的模式，達到探索專長，適性發展的目標。 三、營隊日期：2025年02月07日(週五)~02月09日(週日) 四、營隊地點：實踐大學(... 觀看完整文章

一、依據臺北市政府青年局113年10月16日北市青國字第 11330023701號函辦理。 二、臺北市政府青年局為拓展青年學子國際視野，增進獨立思 考能力，培養跨文化溝通知識與技巧，訂於113年11月23日 （星期六）、11月30日（星期六）、12月1日（星期日）辦 理「2024年臺北市模擬聯合國工作坊」。 三、活動說明如下： (一)參加資格：臺北市、新北市、桃園市與基隆市等公私立 高... 觀看完整文章

一、文化部為振興疫情後藝文產業及藝文消費，辦理「文化部 校外文化體驗計畫」，串聯中央與地方藝文場館及周邊場 域，提供文化體驗內容，協同各縣市共同合作推動學校帶 領學生走出校園，走進戲劇院、音樂廳、演藝廳、美術 館、博物館、歷史現場及績優社區營造點等文化場域，培 養高中職、國中小之學子對文化藝術的興趣和感知，培育 藝文欣賞人口，建立文化自信。 二、本案113年度開放報名之一日遊特色體驗遊程簡介... 觀看完整文章

一、依據桃園市促進青年社會參與補助作業要點辦理。 二、為鼓勵青年志工從事海外服務性營隊或方案，運用所學專 業與知能，至海外進行永續行動及人道關懷的服務行動， 拓展國際觀及文化視野，履行世界公民責任，特訂定旨揭 計畫。 三、本計畫自即日起受理提案報名至113年11月11日(一)下午5 點止，請依限將提案所需資料寄(送)至本局公共參與科(桃 園市中壢區環北路390號)。 四、檢附旨揭... 觀看完整文章

一、為了讓青年展現創意與夢想，激發勇敢追夢的精神，特辦 理短影音比賽，以發掘具潛力的創作人才。 二、請鼓勵貴校所屬學生組隊報名參加，比賽主題為「夢想起 點，無限青春」，期望透過影音創作，展現青年對夢想的 堅持與追夢的勇氣。 三、隨函檢附實施辦法及電子DM（如附件一、二），紙本海報 已掛號寄送至各校學務處/課外活動組，敬請協助宣傳。 四、獲獎團隊將於114年3月29日『全國青年節表... 觀看完整文章

一、依據教育部113年10月7日臺教社(一)字第1132403573A號函 辦理。 二、旨揭活動以數位時代下的終身學習為主題，宣導媒體素養 教育為一種終身學習，辦理主軸以數位時代媒體素養教育 白皮書-「辨識假訊息、正確使用短影音及強化網路個資安 全」三大議題為內容，以多元動態活動(如論壇、工作坊、 直播、擺攤)等寓教於樂方式呈現媒體素養教育內涵，並包 含為期1週之靜態資料展覽，惠請貴校踴躍參... 觀看完整文章

一、旨揭系列活動將辦理三場，分別訂於113年10月12日（星期 六）上午9時至下午4時舉辦「兒童科普日」、10月19日 （星期六）上午9時至下午4時舉辦「院區開放參觀活 動」，及11月9日（星期六）上午9時至下午4時首度舉辦 「南部院區開放日」，共規劃近400場科普活動，其中8成 活動無需報名。 二、10月19日特別規劃「未來世代的必修課：能源與AI科技」 主題科普演講，由本院廖俊智院長主持... 觀看完整文章

一、依據桃園市青少年國樂團113年營運實施計畫及桃園市立文 昌國民中學113年9月25日文國學字第1130007875號函辦 理。 二、本案相關事項說明如下： (一)甄選對象： １、就讀本市高中職、國中、國小高年級具有國樂基礎之 青 少年。 ２、就讀外縣市高中職、國中、國小高年級但設籍本市具 有 國樂基礎之青少年能配合本團排練並經甄選合格 者，得 錄取為該團團員。 (二)報名時間及方式：11... 觀看完整文章