補助目的：為鼓勵清寒家庭子女努力向學，特訂定高中(職)學生就學補助辦理要點，以資助其相關費用如雜費等，俾利其完成高中(職)學業，得以立足社會、服務人群。 低收入戶、身心障礙學生、進修部及建教合作生等已領有政府補助或已有工作收入，無特殊困難者，暫不列入推薦名單。 補助對象：           (1)在公私立高級中學或高級職業學校就學，具有學籍... 觀看完整文章

依據桃園市原住民族學生獎助要點規定辦理。 生活津貼申請資格：                           1. 設籍本市4個月以上，就讀教育部核准立案之國內公(私)立大專院校及公(私)立高中職原住民族在學學生。     &n... 觀看完整文章

一、依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。 二、本案補助對象為設籍本市四個月以上，就讀教育部核准立案之國內公私立國民小學至大專院校原住民族學生。         但不含各級學校一年級第一學期學生、各級學校進修部、推廣進修班、建教班、在職專班、進修補習學校、         遠距教學、學分班、在職進修班、延長修業... 觀看完整文章

目的    體奉恩主公濟世助人之聖德，行天宮關懷社會弱勢家庭或個人因突逢變故致使生活、就學、醫療等陷入困境，    爰訂本辦法，給予即時幫助，助其度過急難。 注意事項 　1.請使用【助學金申請書】1130725修訂版 (113-1)適用及【證件黏貼表】，證明文件依序排列於申請書後，證件齊全且填寫完整者優先審核， 　　證件不齊全者不予評估，同學務... 觀看完整文章

一、依據教育部113年8月16日臺教授國部字第1135804922號函及桃園市政府教育局113年8月15日桃教高字第1130078007號函辦理。 二、教育部為協助學生重視心理健康及覺察自己情緒，於短期心理不適時能有效平衡身心狀況，透過休假的方式調整自我情緒，特修訂高級中等學校學生學習評量辦法第24條增列「身心調適假」，當學生身心狀態失衡時，能有合理停下腳步喘息的機會，讓身心調適成為正當的請... 觀看完整文章

一、依據教育部113年8月26日臺教社(一)字第1130086906號函 辦理。 二、旨揭活動採網路報名方式辦理(報名網址：http://reurl. cc/xaRdXV)，活動日期為113年9月1日至113年10月31日 止。 三、本案如有疑義，請逕洽該協會聯絡人林先生，連絡電話： (02)2705-1101轉141。 四、檢附該協會來函、企劃及活動DM各1份。

一、為支援科技政策規劃及研究工作，本院科技政策研究與資 訊中心建置「政策研究指標資料庫」，簡稱PRIDE資料庫 (https://pride.stpi.narl.org.tw/)，資料涵蓋社會、經 濟、科技等領域的指標資料，並提供指標資料查詢、下 載、立即線上繪製統計圖表等功能。 二、今為鼓勵青年學子利用數據建立資料處理與邏輯分析之能 力，進而透過PRIDE資料庫豐富的各國指標資料了解國際現... 觀看完整文章

一、依據本府文化局113年8月28日桃市文藝字第1130018263號 函辦理。 二、檢送本案活動摺頁1份，展覽提供15人以上團體預約導覽服 務，可掃描活動摺頁上QR-Code進行預約，另教育推廣活動 線上報名及其他詳細訊息可參考活動官方網站(網址： https://www.taxt.tw/)。

說明： 一、依據國立臺灣圖書館113年8月27日圖資字第11305000360號書函辦理。 二、依教育部「推動中小學數位學習精進方案」，國立臺灣圖書館負責建置「高級中等學校自主學習資源網」 (https://sdl.ntl.edu.tw/sdl/），為全國高中(職)學生及教師蒐羅適合自主學習的相關圖書資源及參考範例、學習工具等，提升師生自主學習過程中查尋所需資源的效率，進而達成更好的自... 觀看完整文章