(一)補助對象： １、參加115年度第1次原住民族語言能力認證測驗，並符合以下條件之一者： (１)就讀國民小學、國民中學、高中（職）、大專校院之原住民籍考生。 (２)幼兒園考生。 (３)團體報名考生人數達10人之國民小學、國民中學、高中（職）、大專校院。 ２、各縣市政府學校受聘擔任隨車照護人員之教學支援工作人員或專職族語老師。 (二)補助項目： １、交通費... 觀看完整文章

啟英高中專任輔導教師甄選公告 報名日期：即日起至民國115年3月31日止 甄試日期：電話通知 考試範圍：電話通知 甄選科別：專任輔導教師(中等學校輔導教師資格) 報名資格：凡國內外大學以上本科系畢業，對教學工作有教學熱忱、愛心、責任心者，男性需役畢或無需服役證明。 開缺人數：5人 報名手續： 一、報名時請附寄： (一)個人履歷表。(請填寫啟英高... 觀看完整文章

  報名連結：https://camp.cyvs.tyc.edu.tw/

3/10 (週二) 20:00  今晚是許多科技與美學科系的重頭戲！想掌握 AI 未來或打造絕美造型的朋友，請鎖定這幾個會議： 資訊科【AI人工智慧特色班】 AI領航，製造未來新勢力。 代碼：bii-hwqb-opy 時尚造型科【新娘秘書特色班】 夢想的美學實踐家，... 觀看完整文章

一、旨揭獎項包含終身貢獻獎、個人獎及團體獎，凡具有推動原住民族語言保存、傳承或發展等具體事蹟之一者，均得依作業須知規定辦理推薦或自薦；其餘資格條件及相關規定詳如作業須知。 二、受理申請期間自即日起至115年4月30日（星期四）止。 三、獎勵名額及獎金如下： (一)終身貢獻獎：1名，頒給獎座1座及獎金新臺幣（以下同）30萬元整。 (二)個人獎：至多3名，各頒給獎座1座及獎金1... 觀看完整文章

桃園市私立啟英高中115年度第1次學務創新人員甄選簡章 壹、依據：   一、教育部國民及學前教育署推動高級中等學校學務創新人員要點。   二、國立及私立高級中等學校學務創新人員進用及管理要點。   三、教育部國民及學前教育署學務創新人員酬金參考表。 貳、進用名額、工作時間、僱用期間、工作內容及待遇：   一、進用名額：正取... 觀看完整文章

一、為促進高中與大學之交流，期藉由學習歷程檔案分享，協 助高中了解學習歷程檔案之審查重點及準備方 向。將由學生分享其製作學生學習歷程檔案之經驗， 並邀請學系教授就審查重點、學習歷程與學系專業領域的 相關性等給予回饋，相關會議資訊請參閱說明，歡迎貴校教師踴躍參加。 二、學習歷程檔案分享會資訊如下： (一)會議時間：115年3月10日(二)12時10分至13時10分。 (二)會議連結：https... 觀看完整文章

一、第三屆【104學檔徵稿賽】得獎作品已公布，精選48件高 中、高職學生優秀投稿，涵蓋課程學習成果、多元表現、 多元表現綜整心得及學習歷程自述作品，彙整為寒假期間 可參考之學習範本。 得獎作品一覽：https://tw104.pse.is/8nra8k 二、邀請歷屆高中組與高職組獲獎學生，分享撰寫課程學習成 果與多元表現檔案的實務經驗，公開四大關鍵心法：亮點 挖掘、深度反思寫作、行動管理策略... 觀看完整文章

114-1寒假重補修已結束 附件檔案為延修生學分補修通過可發放畢業證書名單 請於2/23後上班時間：7:30-16:30來校領取畢業證書，謝謝！

一、社團法人慧治教育協會為了促進跨校交流，並提供學生展 現自我的舞台，特舉辦全國高中職學習歷程檔案徵選活動 【金質歷程獎】，鼓勵學生實踐所學，豐富學習歷程檔 案，除了可獲得書審老師給予的實質回饋、了解學習歷程 檔案製作的重點之外，獲獎學生也有機會受邀公開分享作 品成果，培養邏輯思考及口語表達能力，奠定自主學習的 基礎，是一個與自己的競賽，進而適性探索、提升自我的 機會。歡迎貴校教師鼓勵學生參與，凡... 觀看完整文章