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獎助學金申請辦法

轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-29 | 點閱數： 429 |
一、對象及條件：     1.就讀有設立正德分院之各縣市高中、大專院校及研究所，具有低收入戶、中低收入戶、家境清寒及持有身心障礙手冊之日間部學生，       為主要申請對象（不含夜間部學生及延修生）。詳細受理學校之縣市鄉鎮及名額請參照叁、各縣市分院及名額。       申請學制為研究所、大專、高中。申請所需之相... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-28 | 點閱數： 545 |
一、依據本縣國民中學以上學校清寒優秀學生獎學金要點辦理。 二、凡設籍本縣六個月以上，現為國內公私立中等以上學校之學生，符合下列規定而未享有公費及政府其他獎學金，並有書面證明者，得向學校提出。 三、旨案申請資格如下：         (一)家庭遭遇變故致生活陷於困難，經導師出具證明者。         (二)持有... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-28 | 點閱數： 909 |
第一條 適用對象(以下三項條件均需符合)         一、設籍於桃園市且達六個月(含)以上。         二、就讀教育部核定或備查有案之國內高中職、或公私立大專院校之在學學生(不包含延修 生、軍警校、推廣教育、遠距教學、學分班、空中大學、研究所學生)。    &nb... 觀看完整文章
       
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-28 | 點閱數： 929 |
壹、目的         體奉恩主公濟世助人之聖德，行天宮關懷社會經濟缺乏之家庭或個人因突逢變故致使生活、就學、醫療等陷入困境，爰訂本辦法，給予即時幫助，助其度過急難。 貳、濟助對象        本辦法涵蓋家庭急難、學生急難及醫療急難濟助：          ... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-25 | 點閱數： 714 |
壹、宗旨：        財團法人行天宮文教發展促進基金會（以下簡稱本會）為鼓勵國小、國中、高中（職）及大專在學學生，不因家庭經濟缺乏或變故而失學，        能在本會關懷扶助下完成教育，成為國家、社會有用之才，特訂定本辦法。 貳、助學對象及助學金額：       &nbs... 觀看完整文章
 
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-25 | 點閱數： 683 |
一 、獎助對象：:設籍台灣，符合申請條件之學生。          ※中央、中原、元智大學學士班學生（不含在職班）。          ※龍華、健行、明新科技大學學士班學生（不含在職班）。          ※桃園市公立高中職及設有汽修科之私立... 觀看完整文章
     
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-08-18 | 點閱數： 430 |
一、設置目的： 　　財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會(簡稱家扶基金會)本著「基督的愛心、社工的專業、及時的幫助、溫暖的關懷」的組織使命與精神，     對於因遭遇家庭經濟困境、限制或特殊經驗而無法穩定就學的學生，提供立即關懷與實質協助，藉「韌世代」獎助學金之設立，嘉許在艱     困環境中堅毅不懈、未放棄升學的學生，鼓勵其在課內維持成績水準，在課外則能... 觀看完整文章
   
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-07-30 | 點閱數： 172 |
公益財團法人日本台灣交流協會「2026年度日本台灣交流協會日本獎學金留學生（學部）」申請資訊 相關資訊請詳閱簡章
       
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-06-24 | 點閱數： 453 |
一、宗旨        為鼓勵罕見疾病病友在學業、才藝、服務等方面能夠精進發展，並協助病友在學習的路上更加順遂，發揮自己的特長，        或能以自身生命經驗幫助及啟發他人，進而達到自助而後人助的精神，因此特別設置本獎助學金。 二、 申請資格及辦法       （一）為本會服務... 觀看完整文章
     
轉知 [教務處職員]郭淑華 - 獎助學金申請辦法 | 2025-06-24 | 點閱數： 453 |
申請資格及徵選類別    多年來安麗公司及安麗希望工場慈善基金會，關切國民的營養及健康問題，尤其關心兒童及青少年之全方位健康發展，故2025年的追夢計畫鎖定以   「健康」為核心主題，但受助對象聚焦在「高中以下學生為原則」， 計畫提案資格及計畫主題內容等注意事項分述如下： 1. 提案資格（提案資格（符合一項符合一項即可）即可）     各... 觀看完整文章